Hitos Tu bebé a los 12 meses

Los indicadores de desarrollo importan. La forma en que tu bebé juega, aprende, habla, actúa y se mueve ofrece pistas importantes sobre su desarrollo. Revisa los indicadores que ha alcanzado a los 12 meses. Habla con el médico de tu bebé en cada visita de rutina sobre los indicadores que ha alcanzado y lo que puedes esperar en los próximos meses.

Una niña pequeña, de tez clara, rubia, con un vestido, medias y calzado rosa, sosteniéndose de un sillón naranja mientras intenta dar un paso.

La mayoría de los niños de 12 meses pueden hacer lo siguiente:

Indicadores sociales/emocionales

  • Juega contigo y cantan canciones simples juntos

Indicadores cognitivos

(aprender, pensar, resolver problemas)

  • Pone algo en un recipiente, como un bloque en una taza
  • Busca cosas que ve que escondes, como un juguete debajo de una manta

Indicadores del lenguaje/comunicación

  • Entiende el "adiós"
  • Llama a uno de sus padres "mamá" o "papá" u otro nombre especial
  • Entiende el "no" (hace una breve pausa o se detiene cuando lo dices)

Indcadores del movimiento/desarrollo físico

  • Se levanta para ponerse de pie
  • Camina, agarrándose a los muebles
  • Bebe de una taza sin tapa, mientras la sostienes
  • Recoge cosas entre el pulgar y el índice, como pequeños trozos de comida.
  • ¿Cuáles son algunas de las cosas que tú y tu bebé hacen juntos?
  • ¿Cuáles son algunas de las cosas que le gusta hacer a tu bebé?
  • ¿Hay algo que tu bebé haga o deje de hacer que te preocupe?
  • ¿Tu bebé ha perdido alguna habilidad que alguna vez tuvo?
  • ¿Tu bebé tiene alguna necesidad especial de atención médica o nació prematuramente?

Tú conoces mejor a tu bebé. No esperes. Si tu bebé no está alcanzando uno o más hitos del desarrollo, ha perdido habilidades que alguna vez tuvo, o tienes otras preocupaciones, actúa temprano, puedes hacer una gran diferencia. Hable con el médico de tu bebé, comparte tus inquietudes y pregúntale sobre las pruebas de detección del desarrollo.

Si tú o el médico aún están preocupados:

  • Pide que lo deriven a un especialista que pueda evaluar mejor a tu bebé.
  • Visita la página web de Servicios de Intervención Temprana de Nevada o llama al (800) 522-0066 para averiguar si tu bebé puede obtener servicios que lo ayuden.
  • Para obtener más información sobre cómo ayudar a tu hijo, haz clic aquí y visita cdc.gov/Concerned.

Como primer maestro de tu bebé, puedes ayudar a su aprendizaje y desarrollo cerebral. Pruebe estos sencillos consejos y actividades de forma segura. Habla con el médico y los proveedores de cuidado infantil de tu bebé si tienes preguntas o para obtener más ideas sobre cómo ayudar a su desarrollo.

  • Enséñale a tu bebé "comportamientos deseados". Muéstrale lo que tiene que hacer y usa palabras positivas o dale abrazos y besos cuando lo haga. Por ejemplo, si tira de la cola de tu mascota, enséñale a acariciarla con suavidad y dale un abrazo cuando lo haga.
  • Háblale o cántale a tu bebé sobre lo que está haciendo. Por ejemplo, "Mamá se está lavando las manos" o canta: "Esta es la forma en que nos lavamos las manos".
  • Construye sobre lo que tu bebé trata de decir. Si dice "ta", diga "Sí, un camión", o si dice "camión", diga "Sí, ese es un camión grande y azul".
  • Redirije la atención de tu bebé de manera rápida y constante dándole un juguete o moviéndolo si se está metiendo en cosas en las que no quiere que se meta. Guarda el "no" para los comportamientos que son peligrosos. Cuando digas "no", dilo con firmeza. No le des nalgadas, grites ni le des largas explicaciones.
  • Dale a tu bebé lugares seguros para explorar. Haz que tu hogar sea a prueba de bebés. Por ejemplo, mueve las cosas afiladas o frágiles fuera de su alcance. Guarda bajo llave los medicamentos, los productos químicos y los productos de limpieza. Guarda el número de la Línea de Ayuda para Envenenamientos, 800-222-1222, en todos los teléfonos.
  • Responde con palabras cuando tu bebé señale. Los bebés señalan para pedir cosas. Por ejemplo, di "¿Quieres la taza? Aquí está la copa. Es tu copa". Si trata de decir "copa", celebra su intento.
  • Señala las cosas interesantes que veas, como un camión, un autobús o animales. Esto ayudará a tu bebé a prestar atención a lo que otros le están "mostrando" a través de señalamientos.
  • Limita el tiempo de pantalla (TV, tabletas, teléfonos, etc.) a las videollamadas con sus seres queridos. No se recomienda el tiempo frente a la pantalla para niños menores de 2 años. Los bebés aprenden hablando, jugando e interactuando con los demás.
  • Dale a tu bebé agua, leche materna o leche natural. No es necesario que le des jugo a tu bebé, pero si lo haces, dale 4 onzas o menos al día de jugo 100% de fruta. No le des a tu bebé otras bebidas azucaradas, como bebidas de frutas, refrescos, bebidas deportivas o leches saborizadas.
  • Ayuda a tu bebé a acostumbrarse a alimentos con diferentes sabores y texturas. Los alimentos pueden ser suaves, triturados o finamente picados. Es posible que no le gusten todos los alimentos en el primer intento. Dale a tu bebé la oportunidad de probar los alimentos una y otra vez.
  • Dale tiempo a tu bebé para que conozca a un nuevo cuidador. Lleva su juguete favorito, un animal de peluche o una manta para ayudar a consolarlo.
  • Dale a tu bebé ollas y sartenes o un instrumento musical pequeño como un tambor o platillos. Anima a tu bebé a hacer ruido.

Para ver más consejos y actividades, descarga la aplicación Sigamos el Desarrollo de los CDC.

Estos indicadores no sustituyen a una herramienta de evaluación del desarrollo estandarizada y validada. Estos indicadores del desarrollo muestran lo que la mayoría de los niños (75% o más) pueden hacer a cada edad. Los expertos en la materia seleccionaron estos indicadores basándose en los datos disponibles y en el consenso de los expertos. La información de los indicadores publicada aquí se basa en la información y la orientación proporcionadas por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC). ¿Qué es un indicador del desarrollo? (s.f.). Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.