Hitos Tu hijo a los 30 meses*

• ¿Cuáles son algunas de las cosas que tú y tu hijo hacen juntos?
• ¿Cuáles son algunas de las cosas que le gusta hacer a tu hijo?
• ¿Hay algo que tu hijo haga o deje de hacer que te preocupe?
• ¿Tu hijo ha perdido alguna habilidad que alguna vez tuvo?
• ¿Tu hijo tiene alguna necesidad especial de atención médica o nació prematuramente?

Tú eres quien mejor conoce a tu hijo. No esperes. Si tu hijo no está alcanzando uno o más indicadores, ha perdido habilidades que alguna vez tuvo, o tienes otras preocupaciones, actúa temprano, puede hacer una gran diferencia. Habla con el médico de tu hijo, comparte tus inquietudes y pregúntale sobre las pruebas de detección del desarrollo.

Si tú o el médico aún están preocupados:

• Pide que lo deriven a un especialista que pueda evaluar mejor a tu hijo.
• Visita la página web de Servicios de Intervención Temprana de Nevada o llama al (800) 522-0066 para averiguar si tu hijo puede obtener servicios para ayudarlo.
• Para obtener más información sobre cómo ayudar a tu hijo, haz clic aquí y visita cdc.gov/Concerned.

Como primer maestro de tu hijo, puedes ayudar a tu aprendizaje y desarrollo cerebral. Prueba estos sencillos consejos y actividades de forma segura. Habla con el médico y los maestros de tu hijo si tienes preguntas o para obtener más ideas sobre cómo ayudar a su desarrollo.

• Fomenta el "juego libre", en el que tu hijo pueda seguir sus intereses, probar cosas nuevas y usarlas de nuevas maneras.
• Usa palabras positivas y presta más atención a los comportamientos que deseas ver ("comportamientos deseados") que a los que no. Por ejemplo, di "Me gusta cómo le diste el juguete a Jordan".
• Dale a tu hijo opciones de alimentos que sean simples y saludables. Deja que elija qué comer para la merienda o qué ponerse. Limita las opciones a dos o tres. Hazle preguntas sencillas sobre libros e historias.
• Haz preguntas como "¿Quién?" "¿Qué?" y "¿Dónde?" Ayuda a tu hijo a aprender a jugar con otros niños.
• Muéstrale cómo hacerlo ayudándolo a compartir, turnarse y usar sus "palabras".
• Deja que tu hijo "dibuje" con crayones en papel, crema de afeitar en una bandeja o tiza en una acera. Si dibujas una línea recta, fíjate si te imitará. Cuando se vuelva bueno con las líneas, muéstrale cómo dibujar un círculo.
• Deja que tu hijo juegue con otros niños, como en un parque o en una biblioteca. Pregunta acerca de los grupos de juego locales y los programas preescolares. Jugar con otros le ayuda a aprender el valor de compartir y la amistad.
• Coman juntos las comidas familiares tanto como puedan. Dale la misma comida a todos. Disfruten de la compañía del otro y eviten el tiempo frente a la pantalla (televisión, tabletas, teléfonos, etc.) durante las comidas.
• Limita el tiempo de pantalla (TV, tabletas, teléfonos, etc.) a no más de 1 hora por día de un programa infantil con un adulto presente. Los niños aprenden hablando, jugando e interactuando con los demás.
• Usa palabras para describirle las cosas a tu hijo, como grande/pequeño, rápido/lento, encendido/apagado y adentro/fuera.
• Ayuda a tu hijo a hacer rompecabezas sencillos con formas, colores o animales. Nombra cada pieza cuando tu hijo la coloque en su lugar.
• Juega con tu hijo al aire libre. Por ejemplo, llévalo al parque para que se suba al equipo y corra en áreas seguras.
• Permite que tu hijo coma tanto o tan poco como quiera en cada comida. Tu trabajo es ofrecerle alimentos saludables y es trabajo de tu hijo decidir si quiere comer y cuánto.

Para ver más consejos y actividades, descarga la aplicación Sigamos el Desarrollo de los CDC.