Volver a Artículos

3.01.2025

Cómo se desarrolla el lenguaje de los niños pequeños

Durante los primeros años (de 12 a 35 meses), el desarrollo del lenguaje de los niños crece rápidamente. Los niños pequeños adquieren la capacidad de decir palabras con claridad, combinar palabras en frases y expresar sus necesidades y deseos.

Desarrollo del lenguaje de los niños pequeños

Algunas características comunes del desarrollo del lenguaje incluyen:

Niños pequeños de 12 a 15 meses

• Entienden más palabras de las que pueden decir.
• Siga instrucciones sencillas (p. ej., deténgase, entrégueselo a mamá).
• Diga alrededor de 10 palabras sueltas, aunque es posible que las palabras no se pronuncien con claridad.
• Señale algo que quiera mientras hace un sonido.
• Trata de imitar las palabras habladas.

Niños pequeños de 15 a 18 meses

• Comprender y responder a instrucciones sencillas.
• Comprender una variedad de palabras sueltas y algunas oraciones de dos palabras.
• Sepa y señale cosas en libros o imágenes cuando se le pregunte.
• Entregue objetos familiares a un adulto cuando los nombre.
• Todavía puede balbucear, pero puede decir al menos 20 palabras sueltas correctamente.
• Imitar gestos y palabras.
• Use diferentes tonos, tono y volumen al hablar.

Niños pequeños de 18 meses a 2 años

• Comprender de 200 a 500 palabras.
• Siga instrucciones sencillas.
• Habla hasta 50 palabras.
• Comienza a hacer oraciones de dos o tres palabras.
• Haz muchas preguntas.
• Preste atención a sus nombres cuando los llamen.
• Repite una palabra o frase una y otra vez.

Niños pequeños de 2 a 3 años

• Comienzan a escuchar con interés, pero se distraen fácilmente.
• Empieza a entender conceptos sencillos, como dentro/en/abajo y grande/pequeño.
• Sepa las preguntas simples de quién, qué y dónde, pero no las preguntas de por qué.
• Disfruta de una historia sencilla con imágenes.
• Usa 300 palabras.
• Junta cuatro o cinco palabras.

Adaptado de Talking Point.

Estirón de palabras

En algún momento alrededor de los 18 meses, muchos, pero no todos, los niños pequeños, experimentan un chorro de palabras1 o un gran aumento repentino en su vocabulario hablado. Durante este tiempo, los niños entienden que los objetos tienen nombres y adquieren la capacidad de mapear rápidamente, lo que significa que pueden escuchar una nueva palabra y mapear su significado en sus cerebros después de escucharla solo unas pocas veces.

Estudiantes de Dos Idiomas

Algunos niños pequeños están aprendiendo dos o más idiomas al mismo tiempo. Los estudiantes que aprenden dos idiomas tienden a hablar más tarde que sus compañeros, ya que sus cerebros están aprendiendo a procesar varios idiomas. Los niños pequeños se benefician de escuchar ambos idiomas con frecuencia y en una variedad de circunstancias.2 Una vez que los niños pequeños bilingües comienzan a hablar, se ponen al día rápidamente y adquieren fluidez en ambos idiomas.

Cómo ayudar a las habilidades lingüísticas de los niños pequeños

Los padres y cuidadores pueden ayudar al desarrollo de las habilidades lingüísticas de los niños pequeños al proporcionar un entorno rico en lenguaje y enriquecedor.

• Evite hablar de bebé

Hablar con claridad y usar palabras correctas y oraciones completas. Algunas formas de hablar como bebés, como una voz cantada (parentese), están bien para el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños, pero evite las palabras sin sentido (PBS).

• Hablen juntos

Hable con los niños pequeños cada vez que estén juntos. Describa lo que está haciendo, señale cosas, haga preguntas y cante canciones. Según una nueva investigación de psicólogos de Stanford, la cantidad de tiempo que los padres hablan directamente con sus niños pequeños puede marcar una diferencia increíble en el dominio del lenguaje y el vocabulario de los niños.3

• Escuchar

Cuando los niños pequeños intenten hablarle, escuche bien. Míralos a los ojos y responde a lo que dicen. En el mundo actual centrado en los dispositivos, será más probable que hablen más cuando sepan que estás interesado en lo que están diciendo.

• Ayúdelos a construir palabras y a expandir sus palabras en oraciones

Reconozca el uso del lenguaje de los niños pequeños repitiendo las palabras y frases que dicen. También ayúdelos a aprender a desarrollar el lenguaje que conocen expandiendo sus palabras en frases y oraciones. Si un niño pequeño dice: "¿Mami, vete?" Puedes decir: "Sí, mamá va a trabajar ahora".

• Haz preguntas abiertas

Las conversaciones bilaterales (dar y recibir) son una excelente manera de aumentar el desarrollo del lenguaje,4 porque ayudan a los niños pequeños a practicar sus nuevas habilidades. Plantee preguntas que requieran más que una respuesta de sí o no para que los niños pequeños puedan usar su vocabulario.

Léale a su hijo

• Leer a los niños pequeños les ayuda a aprender nuevas palabras de vocabulario y a entender cómo fluyen las historias. Durante el tiempo de lectura, pida a los niños pequeños que encuentren cosas en la imagen y le cuenten lo que está sucediendo en la página.

Recuerde que usted desempeña un papel fundamental en el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños. Participen en conversaciones, lean juntos, hablen, escuchen e interactúen con su niño pequeño.

Referencias

1 Nazzi, T., & Bertoncini, J. (2003). Antes y después del estirón de vocabulario: ¿dos modos de adquisición? Ciencia del Desarrollo, 6, 136-142.

2 Sorace, A., & Ladd, B. (2004). Criar niños bilingües. Sociedad Lingüística de América.

3 Weisleder, A., & Fernald, A. (2013). Hablar con los niños es importante: La experiencia temprana del lenguaje fortalece el procesamiento y desarrolla el vocabulario. Ciencia Psicológica, 24(11), 2143-2152.

4 Zimmerman, F. J., Gilkerson, J., Richards, J. A., Christakis, D. A., Xu, D., Gray, S., & Yapanel, U. (2009). Enseñar escuchando: La importancia de las conversaciones entre adultos y niños para el desarrollo del lenguaje. Pediatría, 124, 342-349.

Byington, T. y Kim, Y. 2015, Desarrollo del lenguaje para niños pequeños, Extensión Cooperativa de la Universidad de Nevada, Hoja informativa-15-05